Sistematske preglede učenika i studenata obavlja specijalist školske medicine, u timu s višom medicinskom sestrom, u ambulanti školske medicine. Za cilj općenito imaju praćenje rasta i razvoja, kontrolu zdravstvenog stanja te što ranije otkrivanje poremećaja zdravlja učenika i studenata. Pravodobnom intervencijom dolazi do poboljšanja zdravstvenog stanja ili barem do sprječavanja njegovog pogoršanja.
Sistematske preglede radimo pri upisu djece u prvi razred osnovne škole, a potom u petom i osmom razredu osnovne škole te u prvom razredu srednje škole i na prvoj godini studija.
Sistematski pregled djeteta prije upisa u prvi razred osnovne škole se obavlja u svrhu utvrđivanja psihofizičkog stanja djeteta i procjene djetetove sposobnosti za školovanje. Pregled uključuje:
- uzimanje općih podataka, heteroanamneze, socijalne i obiteljske anamneze
- prikupljanje i uvid u medicinsku dokumentaciju
- nalaz stomatologa
- probir na proteinuriju i anemiju
- utvrđivanje psihomotornog razvoja, socijalne i emocionalne zrelosti djeteta
- cjelovit somatski pregled (mjerenje tjelesne visine, tjelesne mase, mjerenje pulsa, ispitivanje oštrine vida Snellenovim tablicama, imenovanje boja, inspekciju kože, pregled očiju i ispitivanje bulbomotorike, Cover test, orjentaciono ispitivanje sluha, vanjski pregled nosa, pregled usne šupljine i zuba, utvrđivanje odstupanja u glasu i govoru, palpaciju štitne žlijezde, auskultaciju srca, palpaciju trbuha, pregled spolovila i utvrđivanje spolnog razvoja prema Tanneru i Praderu, pregled periferne cirkulacije, tjelesnog držanja i strukturnih deformacija kralježnice)
Sistematski pregled učenika petih razreda osnovne škole se obavlja u svrhu praćenja rasta i razvoja, spolnog sazrijevanja i prilagodbe na predmetnu nastavu. Pregled uključuje:
- uzimanje/nadopunu općih podataka, heteroanamneze, socijalne i obiteljske anamneze
- prikupljanje i uvid u medicinsku dokumentaciju
- intervju s razrednikom o prilagodbi na predmetnu nastavu
- cjeloviti somatski pregled
Sistematski pregled učenika osmih razreda osnovne škole se obavlja u svrhu praćenja rasta i razvoja, spolnog sazrijevanja te utvrđivanja zdravstvenog stanja i sposobnosti učenika obzirom na odabir zvanja te najpogodnijeg srednjoškolskog obrazovanja. Pregled uključuje:
- uzimanje/nadopunu općih podataka, heteroanamneze, socijalne i obiteljske anamneze
- prikupljanje i uvid u medicinsku dokumentaciju
- intervju s razrednikom o profesionalnom usmjeravanju učenika i odabiru srednjoškolskog obrazovanja
- intervjuiranje učenika o navikama i ponašanjima koji mogu unaprijediti ili ugroziti zdravlje
- cjelovit somatski pregled
Sistematski pregled učenika prvog razreda srednje škole se obavlja u svrhu praćenja rasta i razvoja, zdrastvenog stanja te mentalnog zdravlja (socijalizacija, prilagodba na srednju školu, rizične navike i ponašanja) uz posebni naglasak na kontrolu zdravstvenih poremećaja utvrđenih na sistematskom pregledu u 8. razredu osnovne škole. Pregled uključuje:
- uzimanje/nadopunu općih podataka, heteroanamneze, socijalne i obiteljske anamneze
- prikupljanje i uvid u medicinsku dokumentaciju
- anketiranje učenika o navikama i ponašanjima
- intervju s razrednikom o socijalizaciji i prilagodbi učenika na srednju školu
- cjeloviti somatski pregled
- probir na poremećaje mentalnog zdravlja
Sistematski pregled studenata prve godine studija se obavlja u svrhu kontrole zdravstvenog stanja (s naglaskom na mentalno i reproduktivno zdravlje), uvida u navike i ponašanja, prilagodbe na studij te utvrđivanja zdravstvenih rizika. Pregled uključuje:
- uzimanje/nadopunu općih podataka, heteroanamneze, socijalne i obiteljske anamneze
- prikupljanje i uvid u medicinsku dokumentaciju
- anketiranje studenata o navikama i ponašanjima
- cjeloviti somatski pregled
Pripremila: dr. med. Andrea Vrdoljak, spec. školske medicine
